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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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1. Aufsatz in Zeitschrift
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Nutzung und Bewahrung der Erde durch geographische Erziehung und Forschung.
Zeitschrift/Zeitung:
Geographie heute
Z-Jahrgang:
17
Z-Heftnummer/-bez.:
138
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
4-9
Kurzinfo:
Text aus www.fis-bildung.de:

Das Thema 'Nutzung und Bewahrung der Erde' signalisiert ein Spannungsverhältnis, das in der Zukunft eine zunehmende Brisanz erwarten läßt. Einerseits verlangt die wachsende Weltbevölkerung eine effektivere Nutzung, andererseits erfordern die immer sichtbarer werdenden Grenzen eine stärkere Bewahrung der natürlichen Ressourcen für zukünftige Generationen. Der Basisartikel übernimmt die Aufgabe, einen Überblick über die wichtigsten zur Zeit laufenden globalen Forschungsprojekte zu geben. Dieser Bericht soll allen an der geographischen Erziehung Beteiligten einen Einblick bieten, wie intensiv ihre Bezugswissenschaft Geographie bei der Erforschung des Systems Erde engagiert ist, um ökologisches Handeln im privaten, beruflichen undöffentlichen Umfeld auf eine angemessene Sachkompetenz zu gründen.
Inhaltsverzeichnis :
Zwischenüberschriften:

Global Change-Forschung
Weltklimaforschung
"Geo-Biosphere" Forschung (IGBP)
Biologische Vielfalt
Mensch und Umwelt (HDP)
Leitbild: Nachhaltige Entwicklung/sustainable development