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BNELIT - Datenbank zu Bildung für nachhaltige Entwicklung: wissenschaftliche Literatur und Materialien
Bildung für nachhaltige Entwicklung: wiss. Literatur und Materialien (BNELIT)
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Verfasser/-in:
Hauptsachtitel:
Aspekte des Begriffs der Region in der Geographie und deren Bedeutung für das Regionale Lernen.
In Verfasserwerk (Quelle):
SW Verfasser:
 
 
SW Hauptsachtitel:
Theorie und Praxis des Regionalen Lernens.
Erscheinungsort:
Frankfurt/ a. M.
Erscheinungsjahr:
Seite (von-bis):
109-118
Inhaltsverzeichnis :
Inhaltsverzeichnis:

1. Einleitung
2. Einfach- und Mehrfach-Kennzeichen-Regionen
3. Trennschärfe der Abgrenzung
4. Kulturregionen und Regionalbewußtseinsforschung
5. Konsequenzen für das Regionale Lernen