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Datensätze des Ergebnisses:

1. Aufsatz in Sammelwerk (SW)

Verfasser/-in:	Schaar, Katrin
Hauptsachtitel:	Ethnographische Studien zur Umweltwahrnehmung: Ganzheitliches und selbstbestimmtes Lernen zwischen Coenästhetik und Diakritik.
In Herausgeberwerk (Quelle):	10096
SW Herausgeber(in):	Eulefeld, Günter
	Jaritz, Klaus-E.
SW Hauptsachtitel:	Umwelterziehung/Umweltbildung in Forschung, Lehre und Studium.
Erscheinungsort:	Kiel
Erscheinungsjahr:	1995
Seite (von-bis):	263-278
Inhaltsverzeichnis :	Inhaltsverzeichnis: 1. Ganzheitliches und selbstbestimmtes Lernen 2. Das Modell coenästhetischer und diakritischer Wahrnehmungen als Schnittstellenfilter 3. Variierende Whrnehmungsrahmen 3.1 Wahrnehmungspotentiale in einem ganzheitlich- umweltbildnerischen Rahmen 3.2 Wahrnehmungspotentiale von Kindern in einem nichtangeleiteten Rahmen 4. Zur Schnittstelle einer selbstbestimmten und ganzheitlichen Umweltbildung